Descrição da Formação
A parentalidade é um processo de aprendizagem contínua, marcado por diferentes desafios ao longo do desenvolvimento da criança. Compreender esses desafios e encontrar formas adequadas de responder às necessidades da criança pode contribuir para relações familiares mais seguras, positivas e equilibradas.
A Parentalidade Positiva assenta numa abordagem que procura conciliar afeto, respeito, comunicação e definição de limites. Não significa ausência de regras ou de autoridade, mas uma forma de orientar a criança tendo em conta a sua idade, o seu desenvolvimento, as suas características individuais e as circunstâncias de cada situação.
A quem se destina
A formação destina-se a:
- Pais e mães;
- Futuros pais;
- Avós e familiares que participem nos cuidados e educação das crianças;
- Educadores e cuidadores;
- Profissionais que trabalhem com crianças e famílias;
- Profissionais das áreas da educação, intervenção social e áreas relacionadas;
- Outras pessoas interessadas em aprofundar conhecimentos sobre parentalidade positiva.
Objetivo Geral
Promover conhecimentos e estratégias que permitam compreender melhor o desenvolvimento, as necessidades e os comportamentos das crianças, favorecendo uma relação baseada na segurança, no respeito, na comunicação e na definição de limites adequados.
No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:
- Compreender as principais características do desenvolvimento infantil;
- Identificar diferentes necessidades da criança;
- Adequar expectativas e respostas parentais à idade e às características individuais;
- Reconhecer a importância da vinculação e da segurança emocional;
- Melhorar a comunicação com a criança;
- Compreender o papel das emoções e da co-regulação;
- Identificar fatores que influenciam a reatividade e o stress parental;
- Estabelecer limites e regras de forma clara e consistente;
- Utilizar estratégias de disciplina positiva e não violenta;
- Promover a cooperação e a autonomia;
- Aplicar estratégias de parentalidade positiva a situações do quotidiano;
- Reconhecer a importância do bem-estar parental e da partilha de responsabilidades.
Metodologia
A formação apresenta uma abordagem teórico-prática, com conteúdos relacionados com o desenvolvimento infantil e a parentalidade, complementados por exemplos e situações do quotidiano.
Serão utilizados diferentes recursos pedagógicos, nomeadamente:
- Conteúdos em vídeo;
- Apresentações;
- Materiais de apoio;
- Exercícios de reflexão;
- Situações práticas do quotidiano;
- Questionários de avaliação.
Os conteúdos serão apresentados de forma clara e acessível, procurando facilitar a sua aplicação em contexto familiar e profissional.
Avaliação
A avaliação dos conhecimentos adquiridos será realizada através de questionários e atividades de avaliação no final de cada módulo.
A conclusão da formação pressupõe a realização das atividades e questionários de avaliação previstos ao longo dos módulos.
Certificação
No final da formação, todos os formandos recebem um certificado de conclusão, emitido através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), comprovativo da realização da formação.
Currículo
- 6 Sections
- 0 Lessons
- 20 Hours
- Módulo 1 — Compreender a Criança: Desenvolvimento, Necessidades e Comportamento (3h)• Desenvolvimento infantil e diferenças entre fases etárias;
• Necessidades psicológicas e relacionais da criança;
• Temperamento e diferenças individuais;
• Expectativas adequadas à idade;
• Comportamento e desenvolvimento;
• Necessidades vs. desejos;
• Fatores que podem contribuir para comportamentos difíceis;
• Ajustar as expectativas e respostas parentais ao desenvolvimento.0 - Módulo 2 — Construir Relação: Vinculação, Responsividade e Comunicação (3h)• Vinculação, segurança emocional e disponibilidade parental;
• Sensibilidade, responsividade e interação parental;
• Comunicação emocional;
• Comunicação, orientação, autonomia e cooperação;
• Reparação e continuidade da relação.0 - Módulo 3 — Regular para Acompanhar: Emoções, Co-regulação e Autorregulação Parental (3h)• Emoções e regulação emocional;
• Co-regulação e emoções intensas;
• Stress e reatividade parental;
• Autorregulação parental;
• Culpa e expectativas parentais.0 - Módulo 4 — Orientar o Comportamento: Limites, Disciplina e Cooperação (4h)• Limites, regras e expectativas parentais;
• Prevenção e orientação do comportamento;
• Disciplina positiva e não violenta;
• Comportamentos de oposição e desregulação;
• Gestão de conflitos e manutenção dos limites.0 - Módulo 5 — Da Teoria à Prática: Estratégias para os Desafios do Quotidiano (2h)• Antecipação e preparação de situações do quotidiano;
• Orientação e definição de limites;
• Cooperação, consistência e gestão da oposição;
• Resolução de problemas no quotidiano;
• Análise e aplicação a situações reais.0 - Módulo 6 — Cuidar de Quem Cuida: Bem-estar, Coparentalidade e Sustentabilidade (3h)• Bem-estar e stress parental;
• Expectativas, culpa e autocompaixão;
• Coparentalidade e partilha de responsabilidades;
• Redes de apoio e recursos;
• Recuperação e plano de mudança.0
